Verwendung

Lehrideen zum Kompetenzmodell

Hier entsteht eine Sammlung von Lehr- und Anwendungsideen, um das Kompetenzmodell für den Unterricht in Hochschule und Schule fruchtbar zu machen. Dabei sind die Lernenden aufgefordert, Bezüge zu ihren eigenen Lernbiografien und Berufsaussichten herzustellen und sich gegen die pessimistischen Implikationen des Modells zu verteidigen. Die Materialien dürfen frei verwendet werden (CC BY 4.0).

Mein Kopf als Deltaeder

Schreibaufgabe in drei Teilen

Die Lernenden übertragen das Modell auf die Entfaltung ihrer eigenen Kompetenzen im Studium. Sie schildern, ob und wie sie sich gegen die Lernverhinderung durch KI zur Wehr setzen.

Advocatus diaboli der KI

Argumentationsübung

Die Lernenden werden zum Anwalt des Teufels und verteidigen die Verwendung von KI-Tools in Studium und Gesellschaft im Rahmen eines kleinen Rollenspiels. Dabei sind auch absurde und lustige Argumente erlaubt.

KI-Robustheit – Augen auf bei der Berufswahl!

Analyse und Diskussion

Sollte die eigene Berufswahl in Zeiten der Automatisierung durch KI überdacht werden? Anhand eines Diagramms [nach S1] analysieren und diskutieren die Lernenden die KI-Robustheit der Tätigkeitspalette des von ihnen angestrebten Berufsbilds.

Ansichten eines Softwareentwicklers

Quellenübung für Studierende in MINT-Fächern

Wie beurteilt ein erfahrener Softwareentwickler den Einfluss von KI auf seine alltägliche Arbeit? Tibi, der Entwickler des 3D-Viewers auf dieser Webseite, plaudert aus dem Nähkästchen. Die Lernenden diskutieren die Bedeutung seiner Gedanken für ihre persönlichen Berufsaussichten.

Ansichten eines Filmschaffenden

Quellenübung für Studierende in künstlerischen Fächern

Was denkt ein Storyboardzeichner und Filmdramaturg über den Einzug von KI in das Filmbusiness? Maximilian erzählt von seinen Erfahrungen und warum seine Dienstleistungen nach wie vor gebucht werden. Die Lernenden diskutieren, welche Schlüsse sich daraus für ihr späteres Berufsleben ziehen lassen.

KI-Verzichtserklärung

Formulierungsvorlage

Machen Sie Ihre Veranstaltung zu einem KI-freien Raum! Lassen Sie alle Teilnehmenden eine Verzichtserklärung unterschreiben, die eine einleuchtende Begründung enthält: Die eigenen Fähigkeiten trainieren und Rückmeldungen zum eigenen Leistungsstand kann nur der erhalten, der die Aufgaben selber löst und nicht per KI beschönigt.

Einladung zur Kooperation ♡

Die Autorin freut sich auf Rückmeldungen zu Ihren Erfahrungen mit dem Kompetenzmodell in Ihrem Unterricht. Teilen Sie gerne auch Ihre eigenen Verwendungsideen zum Modell, die hier veröffentlicht werden könnten. Rückmeldungen bitte an: oertner@oertner.net